美哉，淳小！
2017-05-17 18:57:41| 分类：
愚人走马
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走进彩淳完小，是在一个阳光明媚的日子。
四合院式的学校，三进院落，四排楼房。规整，洁净,雅致。
前三排，都是一层的砖瓦房子。粉白的墙，朱红的木门窗，青灰的瓦，石砌的墙脚，长长的走廊，四方的砖柱。
这样的天井和楼房，和我少年时代就读的校舍如出一辙。可惜，我就读的村小已经撤并，就读的中学，曾经的老校舍也已拆掉重建。 老同学们相约同游旧日校园，却只发回几张新校舍的照片。慨叹，我们的青葱时代再也找不到见证的物件，空空生出些惆怅来。
当年从这里出走的游子，该是多么幸运！走出半生，归来不再是少年，但校园依旧是旧时的模样。
有一种温暖叫回归，无需回眸，无需捡拾,一切都是最初的样子。
最后一排楼，是藏在深闺的佳人。
木板楼房，楼下是教室，楼上是宿舍，修葺得非常漂亮。粉蓝色的木板壁，粉蓝色的木栏杆，小格的玻璃窗，明黄的门。朱红的廊柱宛立廊下，两侧是弧形的木楼梯，青草绿的颜色。庭院里绿树自成荫，芭蕉舒清风。
一切都太美好了。
穿行在廊下，指尖一一探摸过每一道蓝色的窗棂，喜悦从袖底传来，直抵内心。
闲坐廊下石阶，翻一册书，听一段音乐。或者，什么也不做。只是听鸟声弄碎花影，看清风拂过每一棵小草小花，再看着阳光从墙脚一寸一寸挪移。如果可以，我愿意这样虚度余生的光阴。
也想象，在下雨的日子，独居小楼。听檐雨滴滴答答，落在石阶上，坠在芭蕉上。躲入小楼，不为自成一统，只为木楼听雨声，静心，倾心。
女子们相约而来，旗袍款款。不为作秀，只为了这民国书院的风范相契合。在无休止的光阴里，定格一段安安静静的旧时光，记录一段美好的往事。
教室是小巧而精致的。班额小，寥寥数张课桌，显得宽敞而明亮。
城里的学校，班额大，课桌挤，学生转个身子都不容易，很是局促。再加上钢筋水泥的楼房，齐整有余而个性不足，甚至，没有温度可言。和这木板楼的小教室实在没法相比。
木板小教室，窗明几净，朴素而温暖。一群人，大大小小都聚了过来。教室便成了个小剧场，一人演老师，几人演学生，还有路人甲路人乙旁观拍照。此情此景，甚有意思。
周末，教师们都不在校，只有美女石老师盛情相陪。
走廊和天井上有老师们种植的多肉植物和花草盆栽，办公室的窗台和案头也有鲜花相伴。书画室里有老师们的绘画和书法作品。看来，都是一群爱教书、有才艺、会生活的有心人。
终于见到山居清音图真迹。
此图让庐主念念不忘 ，欲求而不得。后来，终于临摹了一幅。
画中人颇似庐主，逍遥山水间。所以，一见倾心。想来，如此。
美女石老师，柔声细语，和园中的忍冬花一般素雅。她是极其温柔的女子，却也是极其能干的女子。
一所学校，被她打理得井井有条，实在是不容易。偌大的校园，那么多的校舍和天井，人手不够，可依然打理得干干净净，还美化到了每个细节，真不知道她是怎么做到的。
对校园的一草一木，一砖一瓦，石老师如数家珍。而对学生，更是极尽热爱。
一个小故事，让我对她更多了几分敬意。
一个男孩子，出生在一个特殊的家庭。父亲是当地村民，母亲是越南人。姐姐在中国长大，而他却一直和母亲居住在越南。归来，已是十七八岁的少年。不会说中文，除了母亲，他无法跟任何人语言交流。要在当地生活下去，不用说升学，就是基本的生存都是困难的。父亲找到学校，请求学校收留这个孩子，学一些简单的语言，可以让他在这里生活得容易些。学校上报审批，上级也很为难，因为无此先例。后来，上级发话，说由学校自行决定。收与不收，其实，学校是有压力的。学校最终接纳了这个异乡长大的孩子，和一年级的小朋友一起从头学起。提到这个“留学生”，石老师一脸温柔。这是个高大帅气的男孩子，和他同龄的孩子已上高二了。这是个聪慧的孩子，经过一段时间的学习，基本的语言交流已不成问题。这也是个懂事而乖巧的孩子，常常协助班主任照顾班里的小不点们。真想见见这可爱的大孩子。
这是爱的故事，这是爱的教育。
淳小，一份不期而遇的温暖。
听淳小的故事，阅淳小的美景，我的内心也丰盈了许多，豁达了许多，敞亮了许多。
感谢生命中这样的遇见！
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